教师职业道德的基本内容(护士职业道德的基本内容)

#人人能科普,处处有新知#

谈到职业道德,我本能的想到的是遵守各类公司的规章制度,敬岗敬业,等等概念,这些概念在我心里都是最基本的需要做到的事,仔细想想可能不仅仅是我对于职业道德概念的模糊,而是对我而言,职业道德是最基本的也是我工作行为方式遵循的底线。

教师职业道德的基本内容(护士职业道德的基本内容)

职业道德,顾名思义,就是从事职业的所要遵循的道德准则,和社会生活中的道德准则一样,它的定义相对法律更为模糊,要求略高于法律,但人的行为方式从来都不能以法律所标准,法律是人性最低的标准要求,也是人最低的道德标准,所以道德的定义有下限,但没有上限,职业道德亦是如此。

如果说一个人的成就、境界的高低取决于其对自身道德的约束与高要求,那对于处于不同工作岗位的我们而言,工作的效果与成绩的好坏则更取决与我们自身对职业道德定义的高与低。

教师职业道德的基本内容(护士职业道德的基本内容)

职业道德包含的内容过于广泛,但其实都是关于做人的约束,人之所以是目前地球的主宰,是高级动物,我认为其高级的体现就是约束,那么从何而来的约束呢,除去法律之外,现代社会来自道德,古代社会源于《尚书》、“三纲五常”等理论形成的道德体系、原始社会则是为了生存形成的极简的规范要求。这些都可以用一个词概括,就是规矩。

可以发现为何历史是进步的,因为人对自身的约束越发精细、要求也不断提高,规矩体系越发的完善。规矩让人有了约束,才和野兽有所区别,人有理性,懂得用规矩约束自己,知道有所为有所不为,有规矩之内的底线。野兽虽然也会思考,但因为没有规矩的约束,最终都会被自身的欲望所吞噬。所以一个人是否守规矩,有底线,是人与兽的本质区别。有的人毫无道德底线,不论生活与工作中视规矩于无物,视自己为一切的标准,那就不能被称为人,迟早也会自我毁灭,被社会所遗弃。职业道德亦是如此,在形形色色的欲望与诱惑下,你失守的越多,沦陷的越多,那等待你的则是岗位的淘汰与职业生涯的低谷。人都是趋利避害的,这是人的常态与本能,而所有的规矩,其本质都是趋利避害的,所有的道德要求、规章制度,都是在为好的方面做引导与规范,所以守规矩往往都是将自己摆在了长期相对安全且有利的位置上,但很多人因为一点眼前的方便或利益,往往意识不到这一点,视规矩于无物,不仅影响自己,还会干扰到他人的行为结果,造成很多不必要的麻烦或混乱,这在自身所处的工作与生活中都经常可见,就和一台不停运转的机器因为某个齿轮脱离了原有的运转速率一样,那整台机器都会因为它而调整许久甚至重启维修。

教师职业道德的基本内容(护士职业道德的基本内容)

人在一个企业中更要有这种大局意识,不追求一步达到处处服务于他人,但最起码要把自己放在岗位运转的链条上,不给他人或其他岗位添加不必要的麻烦,正常发挥自身岗位职能,也是一种职业道德。

对于道德,我认为大多数人都缺少敬畏,之所以缺少敬畏,更多的是认为道德不同于法律,违反法律会有所惩罚,有违道德则无所谓,最多被人说两句也就过去了,实则不然,真正有所成就的人,都有自己的一套规矩,这套规矩相对道德更加严格,要求也更高,但他们从来都不会违反自己的那套规矩,他们对造就成就的那套规矩心存敬畏,就像是成功运动员对于自己的训练体系、健康长寿者对于他们的生活习惯、成绩优越者对于自己的学习习惯,所谓优秀习惯我认为就是其对于自己在大的道德体系下的高标准的行为准则,对于工作中的成功人士而言就是高标准的职业道德,对其心存敬畏,不止承载着对现有条件的畏惧失去与尊敬,也同时决定着我们自己的人生高度。

教师职业道德的基本内容(护士职业道德的基本内容)

欲成方面圆而随其规矩,想要提高自己,达成自身想要的目标,必须遵循所处的规矩,不守规矩的人,不会永远侥幸,总会有为自己行为买单的一天。随心所欲不逾矩,在职业道德的约束下,不断提高自我要求,发挥自身特长与能力,努力变成的目标中的自己。

免费领取100个最新网创项目!添加 微信:80118303  备注:项目

本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 80118303@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。
如若转载,请注明出处:https://www.tuikar88.com/1752.html